Desde mi Colimador

La Universidad de Puerto Rico busca desesperadamente recortar sus gastos. Lo que se ha hecho hasta ahora es mirar el macro y, desde papeles y números fríos, disminuir partidas. Por supuesto, en ese ejercicio se eliminan beneficios de los trabajadores, se les aumenta la matrícula a los estudiantes, mientras quedan intactos los millones asignados al complejo, obsoleto e inútil, sistema burocrático que la dirige. Es un error seguir repitiendo que la UPR tiene once recintos. En cuanto a presupuesto no es así. El monstruo tiene cuatro cabezas. En un análisis presupuestal hay que incluir los gastos millonarios y superfluos de Administración Central, Oficina del Presidente, Junta de Gobierno y Junta Universitaria.  Es decir, tendríamos que analizar, en realidad 15 recintos. El ejercicio de recortar no puede ser de ninguna manera el más fácil. Hay que buscar, estudiar cada partida, cada rincón, cada gasto. En el camino, no solo ahorraremos muchísimo dinero, sino que habremos movido a ...

La tecnología parece ser hoy la partera de la historia. Y en el plano de la educación, la propia tecnología impone nuevos paradigmas que luchan por emerger entre los ya obsoletos y bicentenarios cánones asumidos por las universidades en el siglo XIX. Y es que el panorama desde los mil ochocientos para acá, ha cambiado considerablemente. Ya no estamos ante gigantescas fábricas, sino ante una economía que está centrada en el conocimiento y la información como bases de productividad y competitividad. El mayor valor agregado ya no lo tiene la producción manufacturera, sino un producto intangible y escurridizo: el conocimiento . Y no un conocimiento cualquiera o fragmentado. No. Para enfrentarse al mercado laboral en los próximos años habrá que conocer mucho de todo; ser capaz de manejar gran cantidad de información y dominar la tecnología asociada a la especialidad. Un estudio reciente, realizado por la Fundación Lumina, sugiere que Estados Unidos necesitará graduar a un millón de ...